lunes, 30 de septiembre de 2013
Materiales de precaución:
bidones contaminantes que se echan en los mares , ríos , lagos etc ...
residuos contaminantes como los que se ven el la siguiente foto
estos productos perjudican tanto a los humanos como a las plantas , animales etc...
entre los peligros para el medio ambiente descanta la toxicidad para los seres vivos , la capacidad de contaminar el agua , atmósfera ...
todas las señales de las fotos anteriores son perjudiciales mayoritariamente ,
para estas materias es necesario unas normas:
1. protegerse los ojos con gafas de protección y las manos para que no se dañen al caer materiales químicos
2. estar atento a las señales ... para prever posibles daños a los seres seres vivos , sobretodo a los humanos.
miércoles, 25 de septiembre de 2013
objetivos:
1. comprender y utilizar las estrategias y los conceptos básicos de las ciencias de la naturaleza para interpretar los fenómenos naturales así como para analizar y valorar las repercusiones de desarrollos técnicos científicos.
2. Aplicar , en la resolución de problemas , estrategias coherentes con los procedimientos de la ciencia , tales como la discursión de interés , de los problemas planteados , la formulación de hipótesis , la estrategia de disolución , el análisis de resultado etc.
3. Comprender y expresar mensajes con contenido científico utilizando lenguaje oral , y escrito y comprensión oral , tablas y expresiones matemáticas elementales , así como nunca a otras co0municaciones y explicaciones en el ámbito de la ciencia .
4. obtener información sobre temas científicas utilizando tecnología y fuerzas tecnológicas y emplearla valorando su contenido para fundamentar y orientar trabajos científicos.
5. Adoptar aptitudes criticas fundamentadas en el conocimiento para fundamentar individualmente o en grupo científicas o tecnológicas
6. Desarrollar actitudes y hábitos favorables a la salud comunitaria y personal facilitar estrategias que permita hacer frente a los riesgos de la ciudad y aspectos relacionados con la alimentación , el consumo ...
7. comprender la importancia de la atención de la naturaleza para comprender las actividades humanas de toma de decisiones en torno a globales y locales .
8. conocer y valorar las interacciones de la ciencias y tecnología con los problemas que se enfrenta búsqueda y aplicaciones de soluciones . Sujetas de precauciones al principio para avanzar.
9. Reconocer características creativo y de los seres humanos
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